الف: قبــل از تـــــــدریــس اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم سطح هدف اهداف و پیامدها
بسم الله الرحمن الرحیم
تعدادصفحات 6
فرمت فایل word
سپاس از حسن انتخاب شما
شرح حال فایل
چکیده
|
طرح درسا روزانه درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) کار و فناوری پایه ششم |
||||||
|
موضوع درس: هنر های دستی (دوخت جامدادی) |
تاریخ اجرا: |
|
|
|||
|
کلاس: ششم |
تعداد فراگیران: |
|
||||
|
الف: قبــل از تـــــــدریــس |
|
|||||
|
اهداف بر اساس تلفیقی از هدف نویسی برنامه درسی ملی و طبقه‌بندی جدید بلوم |
|
|||||
|
اهداف و پیامدها وجود تعامل بین معلم و دانش آموزان در فراگیری درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) فعالیت بر اساس اهداف معین واز پیش تعیین شده در فراگیری درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) طراحی منظم با توجه به موقعیت و امکانات درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) ایجاد فرصت و تسهیل یادگیری در فراگیری درس هنر های دستی (دوخت جامدادی)
|
|
|
||||
|
دانش آموزان باید مفاهیم درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) را در پایه ششم به طور کامل فرا بگیرند. |
|
|
||||
|
1. تعدادجلساتی که در هفته به این تدریس کتاب کار و فناوری درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) پایه ششم اختصاص داده شده است . 2. تعداد دروس کتاب درسی با رعایت پیچیدگی مفاهیم کتاب کار و فناوری درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) پایه ششم 3. تعدا د ماهی که به این درس کتاب کار و فناوری درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) پایه ششم تخصیص یافته است. بنا بر این بعد از در نظر گرفتن مسائل و مواردی که ذکر گردید،زمانبندی کتاب کار و فناوری درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) پایه ششم را بررسی و تدوین می نماییم.
|
|
|||||
|
اهداف (با رعایت توالی محتوای درسی) انتظارات در پایان آموزش |
حیطه و سطح در بلوم |
|
||||
|
اندیشیدن در مورد توانایی های دیگران و چگونگی تدریس کتاب کار و فناوری درس هنر های دستی (دوخت جامدادی) پایه ششم |
شناختی |
|
||||